小学教育实习的内容有哪些?实习小结怎么写?

1、小学教育实习的内容主要是各科教学和班主任工作。各科教学一般是你学什么专业就担任什么科目的教学实习,如数学教育专业的实习生主要上数学课、音乐教育专业的学生主要上音乐课等。有时也会加些其它课程的教学,如思想品德、自然、社会等课程。2、实习小结主要是总结你实习过程中自己的收获、经验教训、做出的成绩以及实习感受等,一般可分为教学工作和班主任工作两部分写。

投简历的时候要写小学教育专业描述怎么写啊

小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。

要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。

小学综合实践课堂教学回归生活和社会”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,在现代”中不知不觉渗入未来”,以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

小学综合实践课回归生活和社会”是坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。

因此,让小学综合实践课回归生活和社会,才会有知行和谐统一的可能,才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。

那么,如何才能使小学综合实践课回归生活和社会呢?首先,要选取贴近生活的课题,培养学生丰富的情感。

小学综合实践课强调有意义的学习,注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合,陶冶情操,培养兴趣。

因此,学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验,以日常生活中的问题选取学习课题,建立与生活目的的联系,使学生产生情趣,这是维系学习的原动力。

因此,选取学习课题时,就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联,缩小与学生的距离,为学生的知行统一搭起一座桥梁,使它们得以沟通。

例如:在教授三年级《我眼中的秋天》时,可以让学生们去走一走、看一看、找一找,真真切切地去感受秋的变化,秋的气息,这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。

其次,要注重生活时空的多元,实现学生乐学的需要。

小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生圈于学校,而要以学生的活动和交往为线路,构建学校、家庭、社会三维的活动网络,全面实施教育。

引领学生走出校门,走进社会,在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。

因此,活动的组织形式要根据时空的特点,或班级,或小队,因地制宜,因效”制宜。

要通过各种生活体验活动,满足学生的天性,让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。

例如:在教授三年级《我与学具》时,教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手,留心观察社会生活中发生的变化,体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。

通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力,学会讨论与合作。

从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。

最后,要发挥时间上的近距离效应,实施学生生活中的教学。

早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论,大力倡导生活教学。

他指出,教育的根本意义是生活之变化。

生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义”,要使学生充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的内容”。

由此他认为生活的过程就是教育的过程,教育应该在种种生活中进行,从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造,注重教育向生活的回归。

因此,理论联系实际是小学综合实践课的最大特点,当今世界的社会现象千变万化,学生生活在充满各种信息的社会里,适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣,有助于目标的有效达成。

由此可见,小学综合实践课先有系统性知识教学是不够的,学校现实生活中的各种生活事件随时发生,因此,教师要注意把握时机,抓住教育的切入点、结合点,针对学生的思想和具体表现找准时机,然后结合教材内容和学生实际情况,有目的地渗透,使学生随时随地受到教育,从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与发展的统一。

总之,小学综合实践课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。

是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑,建立在学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。

这种教学思路既为广大教师所认可,又为全体学生所接受。

唯此,才能使小学综合实践课真正成为一切学生喜欢的、真实有效的生活课程。

小学教育实习的内容有哪些?实习小结怎么写?

简历中实践描述怎么写

又称“寓教育于各种实践活动之中”,是组织、引导教育对象参 加各种社会实践活动,使他们在改造客观世界的同时,改造自己主 观世界的一种思想政治工作方法。

社会实践活动是人们树立正确的世界观和人生观,提高认识世界和改造世界能力的重要途径。

通过实践的锻炼和教育,有利于人们把理论和实践结合起来,把对科学共产主义思想体系的认识转化为自己观察和处理各种问题的 立场、观点和方法,提高自己的思想觉悟。

实践教育是培养和造就社会主义新人的必要条件,对青少年一代尤其必要。

实践教育的 领域十分宽广,除参加本职工作的实践外,还包括参加经济生活实践、政治生活实践和精神文明建设的实践活动。

教育实践活动征求意见稿怎么写

(一)高度重视。

各县、区住建委(局)要高度重视此次全国建设工程质量安全监督执法检查工作,采取全面检查与重点检查相结合、自查和抽查相结合、明查和暗查相结合等方式进行检查。

加强组织领导,做好相关工作部署,避免走过场,真正做到发现问题、解决问题。

(二)严格执法。

各县、区住建委(局)要严格检查各责任主体的管理制度是否完善,质量安全责任是否落实,质量安全问题和隐患排查是否彻底。

对检查发现的质量安全违法违规行为和责任单位、责任人,要严格依法依规追究责任。

小学教育专业课程有哪些?

(一)必修课程 1.小学儿童教育心理学 本课程4学分,课内学时72,其中录音课18学时,开设一学期。

本课程的要求:明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义,以及小学教育面临的实际的心理学任务,使学生确立科学的儿童观和科学的教育观,并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。

本课程从发展心理学和教育心理学相结合的角度探索儿童教育的规律,是一门理论性和应用性并重的课程。

本课程的主要内容:课程围绕发展是教育的依据和结果,教育是发展的动因这两个主题,阐述了儿童的社会化和个性化过程,儿童在认知发展和个性发展中的基本特征、个体和群体差异,以及基本的应对策略;阐述儿童的学习风格和教师的教学风格,以及儿童的学习差异与教师的教学差异的关系;阐述学习的准备,现代课堂教学模式,以及发展和教学的测量等问题。

2。人文社会科学基础 本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

人文社会科学基础是"开放教育试点"教育学科教育学类小学教育专业的必修课。

本课程的要求是:理解人文社会科学和自然科学的主要区别和内在联系,了解人文社会科学的概况,认识人文社会科学教育在基础教育中的重要地位和作用。

本课程的主要内容:阐述人文社会科学的具体内涵、内部结构和历史脉络;近现代世界人文社会科学领域内哲学、历史学、文艺学以及经济学、社会学、语言学、心理学、人类学等学科的重要突破;阐述人文社会科学发展的基本规律和主要趋势,人文科学与人文精神的关系以及人文社会科学对基础教育改革与发展的影响及应采取的对策。

3。自然科学基础 本课程4学分,课内学时72,开设一学期。

通过本课程的教学,使学生掌握与小学教材、教学以及课外活动有关的自然科学知识,扩大知识面,能兼教小学自然常识课程。

本课程的主要内容包括物理、化学、生物、天文、地理等学科的基础知识,以及与之有关的科技知识在生活中的应用。

4.现代教育思想 本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

本课程的学习要求是:了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果,以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识,理解教育思想发展的客观规律、实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索,掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用方法。

本课程的主要内容:简介中外教育思想发展的历史及当代教育思想的主要流派,分析我国实施素质教育的教育思想理论依据,讨论我国教育改革中出现的新思想、新思路和教育科学研究领域的新成果及其实践运用的前景。

5.教育研究方法 本课程5学分,课内90学时,其中录音课20学时,开设一学期。

本课程的目的要求是:培养学生的教育科研意识,了解教育科研的一般原理,基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能,初步具备进行教育科研的能力。

本课程主要内容:确定研究课题的方法,教育科研的设计,文献法与内容分析法,调查法,观察法,实验法,研究结果的定量描述,研究假设的统计推断,研究结果的解释和研究报告的撰写和研究的评价。

6。阅读与写作(1)(2) 本课程6学分,课内学时108,开设一学年。

本课程将现代阅读理论与写作理论有机整合、贯通,是一门体现当代课程改革精神的综合性、应用性、基础性课程。

本课程的要求是:学习和了解现代阅读基本理论与写作基础理论,了解和掌握各类文章的特点和基本的文章解读方法与写作方法,增强学生自身的阅读和写作能力,提高学生进行小学语文阅读教学和作文教学的水平。

本课程的主要内容:学习阅读与写作基本理论的意义,懂得阅读与写作的内在关系,了解阅读心理与写作心理,初继续步掌握阅读的基本规律、特点与方法,掌握写作的基本规律和特点,掌握各类文体的基本特点、写作方法和文章的修改与评改。

7.现代教师学导论 本课程3学分,课内学时54,开设一学期。

本课程的要求是:了解现代教师的职业特点,理解并具备现代教师的职业道德、基本素质和创新能力,认识现代教师的历史使命和重大责任。

本课程的主要内容:阐述现代教师的职业特点、历史使命、地位和作用;阐述现代教师的职业道德、基本素质(包括适应时代的教育理念、宽广深厚的知识背景、教育教学技能、课堂教学能力、人际关系处理能力、更新知识和创造的能力、教育教学研究能力、人格魅力、身心素质等),以及现代教师继续教育的任务;同时介绍国际视野下的教师现状和未来发展。

8.信息技术和教育技术 本课程7学分,课内136学时,其中录像课20学时,开设一学年。

本课程的基本要求是:了解信息技术和教育技术的基本内容,树立现代教育观念和改革意识;掌握计算机基础知识,具有使用计算机进行文本、图表和演示文稿的制作能力,具有使用计算机上网和制作简单网页的能力,初步具备把计算机应用到教育实践中去的能力;了解教育传播理论、教学媒体理论和教学媒体的选择方法,能正确选择教学媒体和在教学中的使用方法,了解教学软件制作技术;初步掌握教学设计的基本理论和方法,会进行课程设计;。。。

通过党的群众路线教育实践活动的学习,结合实际,谈谈你将如何做好...

创建“五城”是一项庞大的系统工程,需要全市每个单位和个人的努力。

作为市烟草专卖局(公司),他们在“五城”创建中是怎么做的呢?近日,记者专程采访了市烟草专卖局(公司)局长(经理)刘君。

刘君首先谈了自己对“五城”创建的认识。

他说,创建“五城”是市委、市政府提高地区竞争力和吸引力、造福松原百姓、确立未来松原在全省乃至全国战略定位的重大决策和部署。

开展创建“五城”是全面落实科学发展观的具体实践,是打造环境优势,增强城市综合竞争力的客观要求,是提高人民生活水平和质量的重要举措。

他表示,松原烟草作为国有企业和市委、市政府的职能部门,一定会以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,站在实践立党为公、执政为民的高度,充分认识开展创建“五城”的重大意义,增强“人民城市人民建,人民城市人民管,人民城市人民爱”的责任意识,把思想统一到市委、市政府的决策上来,全力以赴组织实施,确保目标圆满完成。

刘君还谈了在创建“五城”中,松原烟草专卖局所做的工作和取得的成果。

去年,他们坚持专卖管理内管外打并重,全年并破获各类案件131起,其中网络案件一起,实现网络案件突破,有效提高了专卖管理水平,为卷烟营销工作创造了良好的市场环境;网络建设全面推进,销售结构进一步提升,营销水平不断提高;把企业文化架构体系的整合提升作为重点,继续推进企业文化理念的转化工作,推动了企业文化建设的深入开展;持续开展党风廉政教育,注重发挥纪检监察监督职能,惩防体系逐步健全;在精细化上下功夫,全面开展预算管理,企业管理得到加强

小学班级特色介绍

帮你找了几份,以下就是事迹报告的典型格式,以及事迹的方方面面。

首先从政治上谈起,其次谈具体事迹,最后总结应该上升到政治高度,或者人格高度上去。

1 李婧同学事迹材料 李婧,女,1985年5月出生,担任扬州环境资源职业技术学院02商英(4)班团支书,院学生会秘书处负责人。

入校以来,她严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用。

平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进,不断提高政治素养 该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,并且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养。

她思想健康、活跃,常常能提出一些好的意见和建议。

作为班级团支书,她认真组织好每周三下午的政治学习,而且能积极调动大家的思想,引导非团员积极向团组织靠拢,做好优秀团员向党组织推荐工作,该生已连续两年被评为“优秀团干”。

入校后该生就向党组织递交了入党申请书,定期向党组织汇报思想,处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习,努力工作 在工作上,她能做到一丝不苟,认真踏实,从不假公济私,决不利用学生会的职权为班级谋利益。

平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作,做好会议记录考勤工作,起草学生会的各项规章制度。

该生不仅能积极完成好部门的工作,也能积极主动的协助其它部门做好工作,而且从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,作为班干及学生会干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她总能很好的解决这些问题,做到学生会、班级工作两不误。

在学习上,她勤学苦练,刻苦钻研专业知识,入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。

在英语口语学习上,她自信、大方,一直以来,她都是外教的好助手,并多次参加学校的外事活动,从中不断提高自己的英语口语水平。

三、生活朴素,乐于助人 在班级里,李婧是一名模范班干,和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。

平时她也注意工作方法,比如晚自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让她们也尝尝当班委的滋味。

该生能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。

平时,李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。

她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。

在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。

但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。

李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种为国学习的思想态度,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。

2 周芳云同学于2002年9月进入上海金融学院学习。

时光如梭,转眼三年逝去,在此期间,她取得了一系列成绩,但用她自己的话来说:“我可能取得了些许微不足道的成绩,但这与学校的重视,党组织的关怀,老师的帮助,同学的支持是分不开的。

”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。

她进校以来各方面表现突出,政治上要求进步,积极靠拢党组织,坚持以党员标准严格要求自己。

学习勤奋,自觉性强,各科成绩优秀,四学期内分别获得三次一等人民奖学金、一次二等奖学金,并获得其他专项奖学金。

她尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于助人,在同学中享有较高威信。

兴趣广泛,爱好体育、棋类、写作等。

先后担任班团支部书记、班长,院团委社会实践部副部长、院团委青年志愿者服务总队队长等职务。

作为学生干部,她善于思考、认真踏实。

在组织校内外活动时,能以身作则,体现了较强的组织管理能力。

同时她积极参加各项活动,在活动中都有上佳表现,曾获得多项荣誉称号。

具体如下: 在思想政治上,她迫切要求加入中国共产党,为我院努力工作有强烈的使命感。

在校期间,她或是通过院党校学习、或是加入了邓小平理论研究会、或是通过学校开设的德育课程,或是自己查阅有关文献书籍,努力提高政治理论修养,并且利用它不断深刻的剖析自己,修正自己思想认识偏差的地方,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,并带动周围同学努力学习掌握专业知识,积极努力工作。

她坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派,不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。

在“五四”表彰大会代表优秀团干部发言中,她对于共和国的开国元勋陈毅同志在其《六十三岁生日述怀》的诗中写到的话“我是一党员,更应献至诚。

个人太渺小,党群才万能。

念我数十年,庸碌愧声闻。

今后几时期,正路在遵循。

'何况我呼?”留下深刻的印象,体现了她能够时刻端正入党动机,树立科学的三观,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。

此外,她还积...

转载请注明出处爱诺教育 » 小学教育实习的内容有哪些?实习小结怎么写?

相关推荐

    138彩票计划群 极速赛车实力大平台 贵州快3走势 博发彩票计划群 极速赛车官方开奖视频 极速赛车规律公式 上海11选5 极速赛车都有什么玩法 98彩票计划群 彩8彩票计划群