帮忙想一下小学的关于《法制教育》的主题班队会方案

“法制教育”主题班会活动设计方案

一、班会主题:遵纪守法规范行为

二、育人目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯,规范自己的行为。

三、班会时间:2012年12月10日

四、班会地点:六年级教室

五、参加人员:六年级全班同学及班主任(31人)

六、主持人:班主任和学生干部

七、班会内容:

1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化行为规范,让学生明白哪些行为是不良行为,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

八、活动过程:

  1. 主持人开场白,宣布主题班会开始。

  2. 学习中华人民共和国各项法律名称,以提问形式,让学生懂得各种不良行为以及造成违法犯罪的自身原因

  3. 看课件,讨论以下行为哪些是违法哪些是犯罪

    (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

    (二)携带自制刀具,屡教不改;   

    (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;   

    (四)传播淫秽读物或音像制品等;   

    (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;   

    (六)多次偷窃;   

    (七)参与赌博,屡教不改;    

    (八)吸毒、注射毒品;   

    (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯

  4. 讨论违法犯罪的自身原因还有哪些?

    (1):平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。(2):欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。

    (3):从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

    (4):从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。

    (5):小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

  5. 讨论案例

    2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋,办案干警没有像往常破案后的欣喜,心情反而变得沉重起来。警方查明,26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道,按盗窃作案的次数和案值,足以判处徒刑,但由于年龄的关系,往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱,认为自己人小法律管不了,渐渐从一个月一次小偷小摸,发展到每月偷几次,有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称:“我还能偷2年”,13岁的少年不甘示弱:“我还能偷3年,比你多一年”。

 讨论问题:造成这些学生犯罪的原因是什么?

九、提出希望

十、宣誓

        我们郑重宣誓: 

    从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。 

十一、班主任老师总结与感悟

十二、主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

                                                                                               ××××年××月××日

"法制教育“班会主持稿

同学们: 早上好!老师问你们一个问题,你们喜欢做游戏吗?大家的回答一定是:“喜欢”。

是啊,因为在游戏中,我们不但能增长知识,得到乐趣,还能增进同学之间的友谊。

但是你们知道吗?每一种游戏都是有规则的,在活动中大家都必须遵守规则。

如果你不遵守规则,就会被开除出局,甚至受到惩罚。

今天我们国旗下讲话的题目就是《我是守法小公民》。

其实,法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。

从小知法、守法,对同学们来说非常重要。

法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话:“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。

在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话,它们就会发芽滋长,以致到了以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了根,永远也拔不掉它们了。

” 那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,应该怎么做呢? 首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,增强自己的法律意识。

其次,在实践中还要不断提高明辨是非的能力。

同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。

有的同学生活充实,学习目标明确,充满前进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该做的事。

比如,痴迷于打游戏机,看毫无意义的录像,打架斗殴等等。

从违纪到犯法,下坡路走得非常快。

这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有辨别是非的能力。

同学们,你们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。

当然,同学们还要学会用法律保护自己和别人。

《未成年人保护法》的颁布为很多孩子带来了福音!安徽一个砖厂雇佣童工,让十来岁的孩子每天背砖十几个小时,这些孩子因为繁重的劳动疾病缠身,而厂主却不闻不问。

后来,由于群众的举报才让这些孩子脱离苦海。

依据《未成年人保护法》规定,厂主被刑事拘留。

其实,这些孩子完全可以用法律的武器保护自己的合法权益。

但是会用法是以知法为前提的,因此,现在看来,平时学习一些法律常识是很重要的! 守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。

同学们,只要大家都能增强法律意识,知法、守法,我们的生活才会更加美好!

帮忙想一下小学的关于《法制教育》的主题班队会方案

法制教育班会教案

“法制教育”主题班会教案 班会目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

班会方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

班会时间: 班会过程: 一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。

然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容 (一)你对法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。

要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。

(二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。

如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

案例一:小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约。

男方给了小陈的母亲1960元礼金。

小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。

男方不肯,坚持“要人不要钱”。

小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约。

法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约。

就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。

案例二:小周家住湖北农村,是六年级学生。

1996年月11月3日,在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。

派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留。

周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳1000元才放人。

周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周。

小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决定讨一个说法。

于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱。

小周终于依法维护了自己的尊严。

(四)学会断案 案例1。谁应为未成年人夜不归宿负责任? 晓雪今年17周岁。

自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿。

叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。

可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。

无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。

李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任? 答案:违法 案例2.父母不让孩子上学违法吗? 村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。

但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。

村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。

你认为赵某的做法是否违法? 答案:违法 案例3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学? 16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获。

学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的决定。

法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满18周岁,所以法院予以从轻处罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年。

宣判后,小华在父母的陪同下来到学校,要求继续读书。

不料,学校却拿出一份开除学籍的处分决定,声称学校与小华已不存在任何关系。

你认为学校的做法是否正...

法制主题班会活动

法制教育主题班会活动设计方案2008年10月一、班会时间:2008年10月20日 二、班会地点:教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任或学生干部五、班会主题:法律与我们同行六、目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、标题:踏好青春每一步 八、主要内容:1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

九、形式:印发法制学习手册,观看影视片段,采用讨论、交流方式。

十、活动过程参考1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答,分抽签必答和小组抢答,评选优胜小组)。

3、看投影或影视片段,讨论怎样处理以下行为。

画面一:包间内,乌烟瘴气,一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二:有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走开。

画面三:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

画面四:有的同学向同学强行借钱,不借就找人打。

画面五:朋友被打了,其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。

主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!...

法律在我身边主题班会

主持人甲:国家法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

主持人乙:没有规矩,不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作,就要有各种规章制度,我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好,人民安居乐业,就要制定法律。

主持人合:今天我们欢聚一堂,看一看同学们是否知法、懂法,还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己,我们的主题是“法律在我们身边”。

主持人甲:前段时间学校的领导为我们安排观看了《关爱明天》的青春自护的教育片,而后又请来了我们的法制学校的校长——晁征荒叔叔给我们上可一堂生动的法律知识课。

今天的班队课,我们要检查每个队员对法律知识的掌握情况。

主持人乙:法律知多少: 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 主持人甲 :2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 (旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

) 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,我们中小学生不应当违反这些规定。

要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。

主持人乙:大家说我们班的法律小专家是谁?( ) 等会儿,有些问题我们还得向她请教。

小 博 士:同学们好!同学们,我也问你们一个最简单的问题,我们为什么要学法? 小 队 A:我们小学生学法、懂法,才能用法律保护自己。

B:掌握了一些基本法律知识,才能根据法律和坏人坏事作斗争。

C:如果不学法,对法律知识一无所知,就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。

小 博 士:大家回答的很好,但你们知道吗?我们学法律,这也是每个公民应尽的义务,为了使我们的生活更加美好,我们应知法、学法、用法。

主持人甲:大家回答了小博士的问题,看看大家是否能回答我们主持人的几个问题。

1、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务? 小 队 A:保护被监护人身体的健康,照顾被监护人的生活,在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时,代理其进行诉讼。

主持人甲:其他同学有无补充? 小 队 B:还有对监护人进行管理和教育的义务,父母对儿童有抚养的义务。

主持人乙: 2、 法律知识知多少 A、判断题 (1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。

(*) (2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。

(√) (3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。

(*) (4) 国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。

可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。

(*) (5)未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护。

(√) (6)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象。

(*) B、单项选择题 (2) 我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民 B、未满18周岁的我国公民 C、未满20周岁的我国公民 D、未满22周岁的我国公民 (3)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。

这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、 家庭保护 B、 学校保护 C、 社会保护 D、司法保护 (4)未成年人要依法自律,是指(C) A、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去 做 B、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情坚决不做 C、法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做 D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违反法律的事情 (5)未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予(A) A、 特殊保护 B、 特殊关注 C、 特殊照顾 D、特殊援助 主持人乙:学校举行升国旗仪式时,张涛给旁边的同学讲了个笑话,结果引起大笑,请问张涛的行为是否违法?为什么? 小 队 A:是违法,五星红旗,是我们国家和民族的象征,是神圣不可侵犯。

小 队 B:是违法,向国旗致敬,既表达了我们对老一辈革命家的敬仰,又凝聚着我们对伟大祖国的深厚情感。

小 队 C:是违法的,向国旗致敬,也是履行法律所赋予我们的光荣义务。

主持人甲:请小博士评定一下 小 博 士:我国国旗法第13条中规定,举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当向国旗肃立致敬。

主持人甲:下面我们来看一则小品《偷自己家的钱》 表 演:小品内容:一学生为打游戏而去偷家长的钱,被老师发现,进行教育。

主持人乙:父母班车养活儿女日夜操劳,辛勤劳作,付出了巨大的心血,当儿女的应该敬爱自己的父母,珍惜来之...

哪位有 小学法制教育主题班会教案 急需 谢谢!

为了普法教育,小学生会定期开展法制教育主题班会活动,这就需要老师们准备小学法制教育主题班会教案。

为方便各位老师的工作,下面我就介绍一下小学法制教育主题班会教案的写法,供各位老师参考,节省他们的时间和精力。

在小学法制教育主题班会教案的开头,老师首先要明确本次班会的教育目的。

针对本次法制教育的班会,教学目的有以下方面。

第一,班会要培养小学生的法律意识,帮助他们树立知法守法的观念;第二,增强小学门的自我防卫意识,让他们知道如何运用法律武器保护自己的权益;第三,通过实际案例分析增强学生们的法制观念。

说完了开头的教育目的,接下来我们讲一下小学法制教育主题班会教案最主要的部分,教学过程。

教学过程可分为以下几个方面。

第一方面,导入正题:老师列举出现实生活中关于青少年犯罪的实例和概率数,告诉学生们学习法律知识、自律和自我保护的重要性。

第二方面,讨论国家的法律法规:同学们说出自己知道的法律法规,老师做出总结并出示法律重点词汇的课件。

第三方面,老师与同学们交流法律知识:讲解哪些是不良行为,与学生讨论自己是否有不良行为;分析青少年违法犯罪的原因;督促学生们做好自我预防和自我保护。

第四方面,表达对同学们的殷切祝福和希望:希望同学们能勤奋学习,学习必要的文化知识,提高辨别是否的能力;遵守社会公德,热爱祖国和人民,诚实谦虚;遵纪守法无不良恶习,不做危害自己和他人身心健康的事;努力锻炼身体,讲卫生;同学之间应团结友爱、互学互助、共同进步。

接下来就是小学法制教育主题班会教案最后的部分:宣誓。

老师可以编写宣誓词比如:从我做起,彻底杜绝不良行为,提高法制意识,远离违法犯罪,做一名文明的小学生和合格的公民,为社会的和谐发展贡献自己的力量。

然后组织全班同学一起宣誓。

通过我对小学法制教育主题班会教案的介绍,相信各位老师可以写出一份完美的主题班会教案了。

希望老师们能全面、具体、活跃的组织好普法教育班会,交给孩子们法律知识,让孩子们远离犯罪,自尊自爱,知法懂法,学会保护自己。

小学生法制教育班会主持人演讲稿,快。

五分钟。

好人有好报!...

法制在我身边 主持人 :国家法律和我们每个人都息息相关,人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

主持人 : 没有规矩,不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作,就要有各种规章制度,我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好,人民安居乐业,就要制定法律。

主持人 :今天我们欢聚一堂,看一看同学们是否知法、懂法,还要看看同学们会不会在实际情况中,运用法律保护自己,我们本次班会的主题是“法律在我身边”。

进行下一模块之前,我们一同看一段十分钟的影片吧~ 1、说出你所知道有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 (旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

) 为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,我们中小学生不应当违反这些规定。

要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。

1、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务? 小 队 :保护被监护人身体的健康,照顾被监护人的生活,在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时,代理其进行诉讼。

主持人 :其他同学有无补充? 小 队 :还有对监护人进行管理和教育的义务,父母对儿童有抚养的义务。

主持人 : 2、 法律知识知多少 判断题 (1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。

(*) (2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。

(√) (3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。

(*) (4) 国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。

可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。

(*) (5)未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护。

(√) (6)有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象。

(*) 主持人 : 学校举行升国旗仪式时,张涛给旁边的同学讲了个笑话,结果引起大笑,请问张涛的行为是否违法?为什么? 小 队 : 是违法,五星红旗,是我们国家和民族的象征,是神圣不可侵犯。

小 队 : 是违法,向国旗致敬,既表达了我们对老一辈革命家的敬仰,又凝聚着我们对伟大祖国的深厚情感。

小 队 : 是违法的,向国旗致敬,也是履行法律所赋予我们的光荣义务。

主持人 : 我国国旗法第13条中规定,举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当向国旗肃立致敬。

主持人 :父母班车养活儿女日夜操劳,辛勤劳作,付出了巨大的心血,当儿女的应该敬爱自己的父母,珍惜来之不易的劳动成果。

主持人 : 我国《刑法》第151条规定:盗窃、诈骗、抢夺公私财物数额较大的,处5年以下有期徒刑,拘役或者是管制。

同学们打游戏是学校禁止的,要不应该为打游戏机去偷钱、偷盗,一旦养成习惯,会害了自己一辈子,也给家长带来痛苦,给社会带来危害,同学们,要当心啊? 学会运用法律武器保护自己的合法权益 主持人 :未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。

依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

主持人 :案例一:小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约。

男方给了小陈的母亲1960元礼金。

小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。

男方不肯,坚持“要人不要钱”。

如果你是小陈,该这怎样做? (小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约。

法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约。

就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。

) 主持人乙、案例二:小周家住湖北农村,是六年级学生。

1996年月11月3日,在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。

派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留。

周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳1000元才放人。

周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周。

小周就这样算了吗?他会怎样做? (小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决定讨一个说法。

于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱。

小周终于依法维护了自己的尊严。

) 我们的班会接近尾声了,请同学们说一说自己的收获。

小学主题班会

如以“校园周边文化环境”为题1、主题:(1)改善文化环境、人人有责(2)营造良好的文化环境,提高社会文明程度(3)净化文化环境,提高自身素质。

2、口号(宣传标语):(1)改善文化环境、人人有责(2)营造良好的文化环境,提高社会文明程度(3)净化文化环境,提高自身素质。

3、发言提纲: (1)分析校园周边不良文化环境的表现和成因(2)营造良好校园周边文化环境的重要性或意义(3)针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议(4)谈谈自己的打算。

4、发言稿: 改善文化环境,人人有责 同学们,目前,学校周边存在着许多令人担忧的问题,如:电子游戏室、网吧违法经营,不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊,封建迷信活动盛行,这一切都严重地影响青少年学生的学习,侵害他们的身心健康,甚至诱发他们走上违法犯罪道路。

面对这一严峻形势,有关部门应加大对违法经营者的打击力度,确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店,加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理,对中小学生优惠开放;作为学校应加强校园文化设施建设,开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动,积极开展第二课堂活动;作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止,引导子女进行有益的身心健康活动。

作为我们中学生应增强自我保护意识,提高自我保护能力,认真学习各项法律法规,依法自律,不进入营业性舞厅、网吧等场所,遵守学校各项规章制度,正确对待父母的教育,努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人! 为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育,营造诚信校园”的活动。

为此,我市某校初三(3)班准备召开主题班会。

假如你是该班的学生,请根据下面的提纲尝试完成活动设计。

(1)围绕“加强诚信教育,营造诚信校园”的活动,写出你设计的班会主题。

“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。

(2)围绕主题写出一种活动形式。

演讲比赛,辨论会等。

(3)围绕主题,运用所学知识阐述活动的意义。

能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性,理解知诚信、讲诚信的重要意义;提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。

(4)为了搞好这次活动,你需要做好那些准备?至少写出两项。

应围绕主题,符合活动形式。

2、针对校园周边文化环境某中学初三(1)班决定召开一次主题班会。

(1)、请你为这次班会拟定一个主题。

答:“改善文化环境,人人有责”、或“营造美好文化环境,提高社会文明程度”,或“净化文化环境,提高自身素质”等。

(2)、你认为应如何围绕主题开好这次班会?(要求:有具体的活动准备和活动步骤) 答:班会前的准备:进行社会调查、收集资料、写发言稿等。

步骤:①主持人宣布班会开始。

②、观看录像或宣讲材料。

③、请公安或文化管理部门人员作报告。

④、分组讨论。

⑤、推荐同学发言。

⑥、活动总结。

(3)、请围绕班会写一份发言提纲。

答:①、分析存在问题的原因。

②、营造良好文化环境的重要性或意义。

③、提出建议或措施。

④、谈谈自己的打算。

3、 请你就“未成年人的自我保护”设计一个主题班会。

要求有活动主题、活动步骤(不得少与三步)等。

主题:认真学习法律,加强自我保护。

步骤: (1)有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识; (2)分组讨论,就如何进行自我保护发表意见; (3)每一个同学把自己的感想写成200字左右的短文 。

4,材料一:报载,南京一市民为儿子为生日,当11岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后,小孩的家人问他许的什么愿时,他毫不避讳的说出了自己的“心声”:“我许的愿望是买彩票中500万,然后环游世界,最后用剩下的钱买个官做做……孩子的这番话,令人目瞪口呆。

材料二:拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口,视而不见,考完试后以后桌椅凌乱不堪,学生吃完点心,包装纸到处乱扔。

(1)材料一、二共同说明了什么? 说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧,也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。

(2)材料二中所列现象,你所在学校有没有?请列举三例。

a学生食堂大量的饭菜被倒;b自来水笼头长流不断,无人问津;c碰见老师,视而不见,甚至于给老师起外号;d随意践踏草坪;e乱扔粉笔等。

(3)请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象? 学校:a利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育;b树立典型,倡导文明健康的生活方式,培养学生高尚的道德;c积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。

自身:a自学接受学校家长教育,遵守公德;b加强对自身养成习惯的培养,从身边小事做起。

(4)根据以上材料,学校准备出一期黑板报,请代拟两条宣传标语。

“做德、智、体全面发展的现代中学生装”“塑造自我,勿以恶小而为之”“加强品德修养,提高自身素质”等。

为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见...

班会主题

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二、筹划步骤: 1.开学初将若干班会主题通知班委会成员,分工负责相应主题。

2.确定主持人,做好策划工作,搜集相关材料,准备节目稿件。

3。发动同学,确定班歌,排练节目。

4.召开班委会,明确班会分工。

三、分工安排: 班会策划及主持人: 班会宣传布置: 班会卫生负责: 班会音乐伴奏: 四、班会过程: 1.开场白: 各位老师、各位同学,大家好!印刷五班主题班会:“青春的旋律”现在开始。

告别无知的童年,踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤...

如何对小学生进行法制教育

(1)我国是一个历史文化都比较悠久的文明古国。

而现阶段的青少年学生又是未来世纪的建设者和开拓者。

然而前段时间发生我身边的事情却让我感到无比的震惊。

事情是这样的,一位小学六年级的学生因为琐碎的小事与同学发生争执。

本来,这就是一件小事而已。

然而,谁也没想到该名学生竟然纠结数有二十位所谓的“兄弟”对那位同学进行动刀动棍的群殴。

后果可想而知,幸好那位同学经过多位医生们的及时抢救,性命算是保住了。

可是,经过这件事却给我们每一位教育工作者留下了深刻的反思…… 法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分。

然而,现阶段的青少年正处于生理、心理发展的时期,自制能力比较差,容易冲动。

没有形成具体的世界观、人生观、价值观。

更不懂得法律,没有一个法律意识的观念。

他们随时都能做出违法犯罪的行为来,这就要求我们整个社会、学校、家庭来共同关注这一日益严峻的问题。

一、运用社会团体动力,全面提高青少年法律意识。

中国现正处于构建和谐社会的高度注视时期,各行各业的人们都在关心身边的弱势群体,在这个大环境下,人们的精神世界极为丰富,能够做到关心他人,关心社会。

青少年在这一环境中逐渐形成健康、积极向上的人生观、价值观。

同时,中国关心下一代工作委员会、中央社会治安综合治理委员会办公室启动了“关爱青春,与法同行——亿万青少年普法行”活动,这对于提高我国青少年法律知识、法律素质和法律意识必将起到很重要作用,是一件利国、利民的大好事,大善事。

二、运用学校特点,将法制教育深入课堂 学校——这一小的社会团体,要充分运用其特点,根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。

能够想方设法巧妙的将法制教育融于课堂教学和学校的活动中去,并运用多种形式丰富学生们的法律知识,增强他们的法律意识。

如:小学法制教育则对学生进行法律启蒙教育,运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。

使他们最大限度地受到教育。

同时,我们也可以运用不同的方式对学生进行引导。

1. 选举法制教育辅导员或是心理辅导员,其责任就是要帮助学生分析问题的危害性和提供解决问题的方法,这就要求我们在两个方面下功夫:一个是积,一个是防。

让他们认清“大错不犯,小错不断”这种错误认识的危害性,让他们明白并能够使其远离犯罪变得的积极起来、高尚起来。

2. 积极开辟第二课堂,开展学法用法实践活动。

举办法律知识竞赛、开展有奖征文、模拟法庭等活动,创建法制先进班级等等。

对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。

3。 开展依法治校。

通过制定各种制度、落实责任,保证学校有一个正常的教学、科研秩序,把学校管理工作纳入法治化管理轨道;加强学校治安综合治理工作,落实预防青少年违法犯罪的各项措施,整治学校周边环境,深入开展创建安全文明校园活动,切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

4. 依托社区,结合基层安全创建和“法律进社区”活动,把对青少年学生法制教育作为社区建设的一项重要工作,运用社区这一平台,大力加强社区青少年法律学校建设,努力营造社区开展青少年学生法制教育的良好环境。

三、运用家庭这一温情港湾,提高学生的法律意识。

家庭——这一特殊的环境是每一位学生成长的摇篮,而父母是孩子的第一任老师。

现代的父母首先应该具有完备的世界观、人生观和价值观以及法律意识,当孩子犯了错误时,应该采取及时的交流和加以正确的引导,能够做到以情致人、以情动人。

曾经记得有位名人这样说过:“道德能弥补智慧的缺陷,但智慧永远弥补不了道德的缺陷”,是“人”是“才”能为社会做出贡献,是“人”不是“才”,不会对社会造成太大的危害,是“才”不是“人”对社会造成的危害是不可估量的。

总之,在青少年中开展法制教育是十分必要的,所以育“人”才是根本,是学生健全人格成长和发展的重要途径。

因此把开展青少年法制教育这一课程深入到各级中小学教育中,是社会的需要、是学校的需要、是家长的需要、更是学生自己的迫切需要,让我们共同努力,为社会培养更多的合格人才而奋斗! (2)法制教育——迫在眉睫 近年来我国未成年人犯罪逐渐增多,引起了国家的高度重视。

前不久,学校组织我们观看了剧本《法庭内处》,故事内容曲折,感人至深,发人深省。

一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学,整天闲在家中无所事事,渐渐地就染上了赌的恶习,最后为了还赌债,竟失手杀人,最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧,我的心久久不能平静,是啊,现在青少年犯罪记录高得吓人,在21世纪的今天,我们伟大的祖国日益繁荣,航天载人飞船刚刚飞入太空,青少年是祖国的希望,怎么不让人忧心如焚呢?在我的身边也发生了这样一个真实的故事:我的一位堂哥刚满十六岁,学习成绩很不错,但一批毒贩子却盯上了他,假装和他接近,逼他吃海洛因,结果害他染上了...

转载请注明出处爱诺教育 » 帮忙想一下小学的关于《法制教育》的主题班队会方案

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