求教各位:初中后高等职业教育和中等职业教育什么区别

报考高等职业教育,必须有高中或者中专文凭;而报考中等职业教育,必须有初中文凭。

高等职业教育指的是职业高等院校,招生起点是高中或者中专;而中等职业教育指的是职业技术学校,招生起点是初中。

初中毕业后,只能参加中等职业教育。

初中没读完能上技校吗?

可以,可以上中专或者读职业学校。

括展资料:一、中专:1、中等专业学校简称中专,其招生列入国家统招计划,毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续;2、在中等专业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生(称中专生)都属于中专学历。

学生在校主要学习中等专业知识,同时也进行文化课的学习;3、通常是在九年制义务教育结束后进行,与对应专业的高等学校(高等专科和本科)专业知识是承接、递进关系。

中专是我国专业教育的重要一部分,也是高级中等教育的一部分,每年为社会提供大量专业人才。

4、目前的中专有公办与民办之分,有普通中专和成人中专之分。

二、职业学校:1、职业学校是进行学历性职业教育类学校,可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。

2、初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育;中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校;高等职业学校是在完成高中教育的基础上实行职业教育的高校。

求教各位:初中后高等职业教育和中等职业教育什么区别

关于职教生活的作文400~500初中

时光流逝特别的快,一眨眼,在校园生活有十年了。

正常是十二年(指从小学到高中),因为我和同一届部分同学没有读完初中,就来到了职业教育中心(是一所集电视广播大学、职业中专、职业高中、技工学校、农机校、农广校、财贸干校以及机动车驾驶员培训学校于一体的朝汉民族联校的省级重点职业中等学校)。

原因不用说:大家也许知道。

我每次回想起校园生活时,都会带有恋恋不舍的心情。

是因为我太喜欢在校园里生活,要么是没有珍惜校园生活,要么是我不想长大面对着这三个特容易回答的问题,想想以前我在校园里的生活。

的确,我是喜欢在这美丽的校园生活,以前也没好好珍惜校园生活。

现在回想起这些往事时,真想重头再来一次。

至于不想长大,那只是想象,不可能一个人永远都是小孩,如果一个人永远都是小孩的话,这世上就没有大人了。

来到职业教育中心已经两年了,在这两年里,有快乐、有分歧、有对我们有教育意义的校园文化活动等等。

是我无法忘记这美丽的校园生活。

作文我们即将进入实习阶段,就是说我们即将离开学校,走入职业场所,去面对未来的生活。

也有一部分同学是自谋,想自己找工作或自己开个店。

自谋同学当中也有我一个,我自谋是为了再读别的专业,因为汽车专业不太喜欢。

所以,要读别的专业。

可是,只有一年。

虽然我们有些恋恋不舍,我们必修面对走入职场的事实。

虽然我们不想分开,但是时间不等人。

虽然你不想离开学校,但传动轴把你带到了那边。

使你无法慢慢品味校园里的生活。

作文马上分开的时刻,回想起我们之间的友谊,让我感觉到一个大家庭的温暖。

有些时候回想起初中生活时,有些后悔没有把握住当时学习和友谊,

职业学校和普通学校的区别?

各县(市)、区教育局,市区初中学校、中等职业学校:? 根据省教育厅有关招生工作精神,为进一步做好今年全市中等职业教育招生工作,各县(市)、区教育局,要加强高中阶段招生工作统筹,并切实将工作重点落实到初中学校毕业生分流工作上来,加大指导调控力度,完善保送手续,确保今年中职招生任务完成(中职招生工作另文另会布置)。

各初中学校和中等职业学校要在主管部门的宏观指导和调控下,共同做好初中毕业生分流保送工作。

现就有关事项提出以下要求: 一、为加强初中毕业生分流工作,2008年继续实行初中学校免试保送应届毕业生到中等职业技术学校学习的“直通车”工作。

即:对于已完成学业的应届初三毕业学生,未参加中考也可免试保送到有关中等职业技术学校学习。

具体方法:一是由学生本人填报《2008年安庆市中等职业技术学校报名志愿表》(见附件一),自愿报考有关中等职业技术学校(该表由初中学校存档);二是由初中学校根据报名志愿表填报《2008年安庆市初中免试保送到中等职业学校新生登记表》(见附件二),经中等职业技术学校录取后,由初中学校负责报县(市)、区教育局 (市直初中学校报我局基教科);三是各县(市)、区教育局和市教育局基教科分别凭本表核发初级中等义务教育毕业证书。

?二、各县(市)、区教育局要高度重视今年中职招生工作,要将工作重点放到初中毕业生分流工作上,要掌握好中职招生的“直通车”政策:一要公布经我局认定具有中等职业教育招生办学资格的学校名单,建立相应工作机制,允许并组织好辖区外具有中职办学资格的学校到校进行招生宣传,进行“直通车”招生。

二是明确招生纪律,严禁辖区初中学校向未经批准进行中等职业教育招生和未经批准非法办学的各种招生机构分流或保送学生,坚决抵制非法招生机构进行中职招生欺诈宣传活动;三要认真核实所辖初中学校免试保送分流到中职学校的人数和学籍,按时颁发免试保送毕业生初级中等义务教育毕业证书;四要对辖区内初中学校初三毕业生分流工作加以指导监督,对分流工作做得好的初中学校实行奖励政策(具体办法由各局自定),对教职工个人有偿招生行为,一经发现,要严肃查处。

? 三、各初中学校要负责做好本校初中毕业生分流指导,切实做好三项工作:一是要树立大职教观念,公布全市有招生资格的中职学校名单、有关专业设置、收费等情况,使毕业生获得中等职教招生的准确信息,以利学生自主报考。

二是要做好应届初中毕业生中未参加中考的学生“直通车”保送分流工作,及时办理有关保送分流手续。

三是要组织好中等职业教育招生宣传活动,认真审查来校的中职学校招生简章,进一步加强对初中毕业生升学分流的指导。

市教育局已建立“安庆职成教专栏”,有关全市中职招生政策,请登录安庆教育信息网职成教栏查阅。

谢谢 请采纳

中等教育就是初中,高中,职高教育吗

中等专业教育分为中等技术学校、师范学校和职业学校,学制为二至三年、三至四年不等。

中等专业学校和职业学校专业设置有工科、农科、林科、医药、卫生、财经、管理、政法、艺术、师范、体育、旅游等。

技术学校主要培养中级技术工人。

截至2002年统计,全国中等职业教育(包括职业高中、普通中专、成人中专和技工学校)共有学校1.63万所,在校生1196.52万人。

中等职业教育的招生数和在校生数,分别占整个高中阶段教育招生数和在校生数的39.91%和41.06%。

初中毕业后能上什么职业学校。

急求。

中等职业技术学校,也就是主要以中专为主,而后你可以在此基础上进修大专或其他等级专业类……但千万要选择有国家承认学历的学校!因为五花八门的各类型学校太多,鱼目混杂!打肿脸来充胖子的太有人在,自己多留心并多咨询身边朋友意见!祝你学业有成!。。。

中等职业教育中我们必须认清的几个问题

认清以下几个问题:1 、认清中职教育的形势随着社会的巨大进步,现代化程度越来越高,社会分工也越来越细,国家经济的增长越来越倚重于科学的进步和技术人才的培养,这样随之带来的就是行业越来越多,领域越来越广,技术层次越来越深……也就逐步加大了行业对一线操作人员的需求程度,尤其是现在从中央到地方都在加快经济增长方式的转变,走新型工业化的道路。

新型工业化必须依靠数以亿计的高素质劳动者和规模宏大的技能型人才,所以国家下大力气发展职业教育,政策上各地教育部门更是力争将初中毕业生升学普高和职业学校的人数比(普职比)达到1:1。

因此我们必须要认清中职教育的大形势,在中职教育改革与大发展的浪潮中勇敢搏击,快速成长。

2 、认清中职教育的导向要适应社会的快速发展需要社会各领域的改革发展,而职业教育正是不可或缺的组成部分。

国家对职业教育提出了:“坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场、面向学生”的现代职教理念。

社会在发展,时代在进步,职业教育想与时俱进地服务于社会就必须面向市场,洞悉和反馈市场机制的作用,所以中职教育必须以就业为导向。

我们在教育培养中如果存在闭塞和盲目,对市场信息不加分析,不采取相应对策,甚至不闻不问,我们就会遭到市场的遗弃,即学生不能顺利就业。

那样的话与我们中职教育的培养目标是背道而驰的。

3 、认清中职教育的对象中等职业教育是介于初级职业教育和高等职业教育之间的教育阶段,既不同于职业的入门教育,又不等于职业的专业研究,它面向的是达到初中毕业的群体,即完成九年制义务教育的学生,他们有一定的文化基础和初步的学习研究能力。

他们的文化基础和学习能力要低于升入普高的学生,至少可以从两个方面反映出这一点:一是他们初中升学考试的成绩要低于升入普高的学生;二是他们的学习等行为习惯不佳,甚至还有经常违纪的学生,其实升学考试成绩不佳的绝大多数都是初中成绩一直不好的,也从侧面反映着他们的学习习惯和能力的问题。

4 、认清中职学生难教的症结根据一直以来中国教育模式发展的传统,人们群众都认定了初中毕业升学的“正统”是选择高中,三年后考取理想的高校。

受传统的制约,我们早期的中职学校不受重视,重技能、重就业的优势被所谓学历低、岗位低的定论所掩埋。

今天由于社会发展的需要,职业教育被抬升到前所未有的高度,但解决了学校软硬件,提高了学校整体实力,依然无法彻底扭转学生及家长的观念,因此,文化及综合素质较好的学生一如既往选择了高中,加之前面提到的大专院校扩招,且呈逐年扩大之势,大专院校扩招直接导致了高中扩招,一些成绩中等甚至偏下的初中毕业生可以有途径进入高中,也就导致了中职学校的招生对象范围缩小,质量下降。

这样说不是中职学校在逃避责任,先天的不足的确造成了中职学生难教难管的事实。

5 、中职学生怎么教中职学生正由于具备很多“特质”,所以我们采取剥笋的方式,层层打开包裹,直达他们的内心。

首先,他们会觉得自己以前是差生,比不上普高的学生而在学习兴趣上低沉。

因此我们应该发掘他们的闪光点,哪怕是微不足道的优点也要指出来,表扬出来,使他们内心深处的荣誉感迸发,这样他们自然而然会关注每一件能得到认可甚至表扬的事,进而摒弃那些不好的行为习惯;其次,以前薄弱的学习基础和能力会使他们专业上“不会”的东西很多,因此我们需要针对他们以后的工作特点,讲授以后经常使用容易掌握的内容和多安排动手操作,激发他们的学习兴趣,等兴趣上来了,再给他们加深难度,相信能够达到令人惊讶的成果。

初高中生怎么选择职业学校

初中毕业上什么学校主要看自己的意向和志向。

不管高中还是职业学校,各有各的好处。

高中是高级中学(high school)的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,属于中等教育的范畴。

高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。

中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育,包括:普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等,均属于中等教育的范畴。

职业学校是承担学历性职业教育任务的机构,分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。

发展职业教育是促进我国经济、社会的发展和劳动就业的重要途径。

改革开放以来,我国的职业教育有了很大的发展,但是与经济发展对熟练技术人才的需求还有相当距离,为促进职业教育的进一步改革和发展,《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末,要使初中毕业生的50%~70%进入中等职业学校或者培训中心,中等职业学校在校生占高中阶段在校生的比例全国平均在60%左右。

实现这一目标,面临着办学经费短缺,经费供应渠道不稳定的问题,国家对职业教育事业的财政投入每年都有增长,但还不适应职业教育事业发展的需要。

求教各位:初中后高等职业教育和中等职业教育什么区别

中等职业学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历。

招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制为三年。

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体。

其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

现在学厨师的比较多,主要是现在川菜是比较热门的,厨师挺好找工作的。

人还没离开不能吃饭的地步,吃是一辈子的大事。

所以要学一门纯技术像厨师这样的,又简单又好找工作。

转载请注明出处爱诺教育 » 求教各位:初中后高等职业教育和中等职业教育什么区别

众盈彩票APP k彩彩票官网 东方彩票计划群 湖南快乐十分走势 上海11选5走势 易富彩票计划群 极速赛车心得 快乐时时彩 快赢彩票计划群 极速赛车出码规律